第155章：第壹堂課

　　馬良想了想“我現在種菜有壹定的收入，那四百塊的話，也不用了。”
　　“小馬，這可不是開玩笑的，四百塊不多，但總比沒有好”張校長問道。
　　“張校長，妳放心，我是有把握才這麽說的。”馬良挺認真的點點頭。
　　張校長想了會兒“那現在也就是壹共多出來了壹千二百塊壹個月。就我們三人的話。我看看”
　　“秦山妳是最需要錢的，養著家，不容易，妳多拿五百。也就是以後九百塊壹個月。”
　　張校長這壹說，秦山的手哆嗦了壹下，什麽話都沒說，繼續抽著煙，但是目光裏很高興。這可是翻倍了。
　　“佩佩妳也多拿三百，年輕姑娘，自己多存點錢，有好處。剩下的四百塊，我拿兩百，還有兩百的話，就先補貼每個月的夥食。大家吃好點。”
　　“不過，等要有新老師來了，就重新分壹下。但是，這恐怕得挺長時間的”張校長嘆了口氣。現在外面的世界誘惑太大，很多人壹出去，就不想回來。以後要找到老師，越來越不可能了。這樣的分錢方法，其實也是上頭敷衍壹樣了。畢竟找個老師麻煩多了。
　　說完張校長就出去了，而秦山也拿著自己的熱水壺去弄點熱水，他挺喜歡泡茶喝的。
　　辦公室裏就佩佩跟馬良兩個人了。
　　佩佩低著頭，壹聲不吭的。馬良張了張嘴，總感覺不知道怎麽開口。佩佩是老師當中最小的，壓根就還是個沒蛻變的少女。
　　“楊老師…”馬良還是開口了，不過卻說了其他的話“妳要是有什麽問題的話，都可以問我。”
　　“恩”她跟蚊子嗡嗡聲壹樣小。
　　馬良嘆了口氣“剛剛的事情，我也不好去解釋什麽，我只希望妳能夠繼續留在這裏好好的教書，現在真的很缺老師。如果妳嫌錢少的話，我可以每個月私下補助妳壹些。”
　　“不，不用”佩佩搖搖頭“我，我不會說出去的”
　　“下午的時候，妳試著上壹節課？我先跟妳講講這堂課的大概內容”馬良見她這麽說，也放心了不少，不是怕被人知道，而是怕她產生了什麽陰影。只要能繼續留在這裏上課，就成了。
　　“好”她點點頭。馬良也拿出了自己的教案。她有些扭捏的站起來，小心翼翼的站在了馬良身邊。
　　“下午的話，主要是作文課，以什麽是最難忘的為主題寫個四百字的短文。妳需要先跟他們講解壹下如何理解最難忘，以及回答他們的提問，提高壹下妳的互動能力，我註意到妳可能會比較內向壹些”馬良如實說道。
　　“然後的話，妳可能需要批改壹下，然後挑出寫得不錯的，念壹下，同時說說為什麽寫得好。”
　　“到時候我會幫妳批改的。妳主要是熟悉跟他們交流的過程。”
　　佩佩點點頭，有些明白了。
　　“我給妳寫壹份更詳細點的教案，等下給妳。”馬良拿起筆，也忙起來了，而佩佩壹直在旁邊看著。腦子裏卻是剛剛看到的那景象。她實在不明白，為什麽要那麽做。
　　花了十多分鐘，馬良就弄完了，遞給了佩佩。
　　而佩佩還在楞神當中。
　　“楊老師”馬良喊了壹聲，她猛的清醒。“我，我知道了”
　　然後拿過了教案，回到自己的桌子上，看著。深吸壹口氣，把那些東西統統的趕出腦子外。她純潔得就跟壹張紙壹樣，而今天看到那種事情，無異於在她心中投下了巨石，蕩起了無數的波瀾。而這波瀾，壹時半會兒，根本就停不下來。
　　其實她也是不喜歡城市裏的那種感覺，壹切都感覺好危險，那些人的眼神，所以，她才會繼續留在這鄉村裏，然後當壹個小小的老師。
　　有點害怕去接觸新的東西，不過現在也必須得接觸了。她沒接觸過其他什麽人，就算是在學校，也是埋頭苦學。上次來相親，也純粹是父母的命令，所以當說馬良有了女朋友之後，她心裏其實松了口氣，根本就不知道怎麽去接觸男人。
　　當時高中有人送她花，她直接都嚇哭了。收到了情書也不知所措。漸漸的，大家也就沒什麽興趣了。都暗地裏叫她呆貓。城裏的女生都不太喜歡她，說她是故作清高。
　　其實只不過是羨慕她那麽自然漂亮。不過因為教導主任是個女的，挺看好她，倒是壹直也平穩度過了三年。
　　而她還有個小秘密，她其實能夠考上大學，但是她擔心大學那麽多學費，家裏負擔不起，而且聽說大學裏面挺那個的，心裏就害怕，所以刻意控制了自己的分數，差那麽壹點，沒考上。
　　要是被家人知道了，肯定要被打。所以回來後，人就更顯得沈默，心事重重了。因為愧疚，家裏說說什麽，她就去做什麽。盡管不是本身的意願。
　　“有什麽不明白的妳就問我”馬良站在她身邊說道。
　　她點點頭，緩慢的看著，去理解這上面說的方法，要點。也漸漸的，投入了。
　　很快，到下午了，馬良先去五年級那個班布置好了任務，然後才帶著佩佩進了教師。
　　“同學們，今天下午是作文課，由楊佩楊老師來上這堂課，大家請鼓掌歡迎”馬良說道。
　　下面的學生立即就鼓掌起來了，佩佩臉紅紅的，站在講臺上。
　　“大家好”她聲音有點兒小。下面的人根本就聽不到。
　　“今天楊老師嗓子有點不舒服，所以聲音有點小，妳們都保持安靜，仔細聽，要是誰不聽，我逮著了，就罰掃教室壹個星期”馬良順著說道。
　　佩佩松了口氣，感激的看了馬良壹眼，也感覺沒那麽緊張了。
　　“今天的作文課的主題是難忘的人或者事，我希望……”她有些卡住了，壹停頓，人就顯得緊張了。
　　“喝口水，潤潤嗓子”馬良拿起自己的杯子遞給她。
　　“謝謝”她雖然不口渴，還是喝了壹小口，這樣很好的掩飾了剛剛的卡頓。
　　“我希望同學們能夠認真的去想壹想，誰是妳最難忘的人，有那些難忘的事情。比如，比如為什麽難忘。”
　　她停頓了會兒，發現這些只小幾歲的孩子的眼睛都看著自己。壹時間呆住了。
　　“楊老師說的，是很重要的，妳們都別楞著，都寫下來。這是作文要點”馬良趕緊提醒道。
　　然後教室裏壹片聲響，翻開本子的，打開文具盒的，借鉛筆的，借橡皮的。
　　“沒事，慢慢來”馬良小聲的說道。
　　“所以，妳們要想明白了再寫，不論是人，還是事情，妳要先寫清楚妳難忘的理由。再詳細的說說這個人，或者這件事。”
　　佩佩也慢慢的流暢了，把馬良準備的教案大概的說了。然後，就是提問了。
　　“老師，老師，我想寫壹只難忘的蝸牛，可以嗎？”壹個胖小子舉手問道，周圍哄然大笑，而佩佩本來建立起的自信，又偃旗息鼓了，突然間不知怎麽回答。
　　“妳要是舍得把妳的糖給蝸牛分壹半，把它當人看，就可以寫”馬良說道。
　　“我才不分糖給蝸牛”那胖小子趕緊捂住了荷包。大家笑起來，課堂氣氛挺輕松的。
　　而佩佩確實卡在了跟同學的交流上，馬良也沒有再為難他，自己接過了課堂，布置好了任務，壹大群學生也開始寫起來。
　　而佩佩又楞在壹邊了。
　　“楊老師，我們出去壹下”馬良說道。而佩佩就跟犯了錯的孩子壹樣，跟在他身後什麽話都沒說。
　　“妳今天做得不錯，比我第壹次來這裏上課要好很多”馬良說道。
　　而佩佩聽到後，擡起了頭。“真的？”她很不自信的問道。
　　“當時是張校長帶我，然後我上課壹天後，才跟他們說話不結巴。”馬良想起當初，情況是比現在還糟糕些。
　　“只要習慣就好了，或者，妳別把他們當成學生，就當作普通人，就跟我和妳壹樣。只不過，妳要告訴他們東西。”
　　“謝謝妳，馬老師”她點了點頭，心裏舒服些。